Forum
-
خطاطات عامة للمجزوؤات الفلسفة والمتعلقة باراء الفلاسفة سهلة الحفظ
خطاطات عامة للمجزوؤات الفلسفة والمتعلقة باراء الفلاسفة سهلة الحفظ |
|
خطاطات عامة للمجزوؤات الفلسفة والمتعلقة باراء الفلاسفة سهلة الحفظ
مجزوءة : الوضع البشري 1 الشخص : ======الشخص والهوية : جون لوك : مفهوم الشعور : الاحساسات تجعل الشخص متميزا عن غيره لا شوليي : دوام نفس الطبع وترابط الذكريات فرويد : وحدة قائمة في الشخص الذي يعيش صراعات نفسية بين الهو والانا والانا الاعلى2 ======الشخص بوصفة قيمة : كانط : الشخص متميز عن الموضوعات والاشياء بامتلاكه لعقل اخلاقي كغاية في ذاته لا وسيلة زلا تقدر قيمته بسعر مونيي : الشخص متميز باكتسابه لشخصيته ( الشخصنة او التشخصن) كتجربة نابعة من ابداع ذاتي. ======الشخص بين الضرورة والحرية: سبينوزا :القول بالضرورة والخضوع لمبدا العلية الطبيعية سارتر : القول بالحرية . الانسان مشروع يمتلك الارادة والاختيار والمسؤولية عن ذلك ( صانع ما هو عليه ) 2 الغير : ========وجود الغير : ديكارت : وجود الغير احتمالي . الانا وحدوي موجود سارتر : وجود الغير شبيه بالموضوعات والاشايء التي ليس بينها علاقة ( العدم) دولوز : الغير يصير محسوسا وواقعيا في وجوده بفعل اللغة والحوار ======== معرفة الغير : سارتر :معرفة الغير مستحيلة لوجود العدم بين الذوات مالبرانش : معرفة مستعصية خصوصا المشاعر والاحاسيس ميرلوبونتي : معرفة ممكنة بفعل التواصل واللغة ========العلاقة مع الغير : ارسطو : علاقة صداقة وخصوصا صداقة الفضيلة اساس العلاقة مع الغير كوجيف (هيجل) :نموذج الصراع . العلاقة الجدلية بين العبد والسيد 3 التاريخ :======المعرفة التاريخية : ابن خلدون :المعرفة التاريخية تتجازو السرد والحكي الى التحقيق والتعليل كمعرفة علمية تبحث عن عن الحقيقة. ريكور : معرفة نسبية نظرا لتدخل ذاتية المؤرخ ======التاريخ وفكرة التقدم :كار :خصائص التاريخ : * التقدم وليس التطور *ليس له بداية ونهاية *يعرف قطائع وعدم استمرارية متواصلة . ماركوز :شهد التاريخ اساسا نوعين من التقدم : تقدم كمي (تقني) وتقدم كيفي ( انساني). ======دور الانسان في بناء التاريخ :التوسير(هيجل):التاريخ هو من يصنع نفسه وليس الابطال من الناس سوى منفذين لما اراد التاريخ صنعه . سارتر : الانسان هو صانع ومحرك التاريخ فقط يكفي الوعي بذلك . مجزوءة :المعرفة 1 النظرية والتجربة : التجربة والترجيب :====برنار :خطوات المنهج التجريبي :*الملاحظة*الفرضية*التجربة*القانون ====توم: اهمية الخيابل كتجربة ذهنية ====جاكار: يميز بين النظرية والتجربة وبين التجربة والتجريب العقلانية العلمية :=====رايشنباخ: يرفض مذهب العقلانية المتعالية عن التجربة والقائمة على العقل بما في ذلك الرياضيات =====بلانشيي : العقلانية العلمية عقلانية منفتحة على العقل والتجربة معايير هلمية النظريات:==== ابن الهيثم :النقد كمعيار اساسي (الشكوك على بطليموس) ====بوبر: معايير القابلية للتكذيب والتززيف 2العلوم الانسانية: الموضوعية في العلوم الانسانية :===غولدمان :غياب الموضوعية في العلوم الانسانية وحضور ذاتية الباحث === بياجي :غياب الموضوعية لان الباحث ذات وموضوع للدراسة في نفس الوقت علمية العلوم الانسانية :* الفهم والتفسير== غرانجي:التمييز بين الفهم والتفسير وينتقد الفهم كمنهج بالنسبة للعلوم الانسانية == ديلتاي : يدافع عن منهج الفهم بخصوص العلوم الانسانية * اي نموذج للعملية في العلوم الانسانية== موران:يميز يبن سوسيولوجيا علمية واخرى انشائية == ميرلوبونتي :اهمية الرجوع الى التجربة الذاتية في دراسة الظواهر الانسانية . 3 الحقيقة: الراي والحقيقة: ======ديكارت: الشك في الاراء المسلم بها من اجل بناء الحقيقة على اساس يقينية ====== باشلار :بناء الحقيقة العلمية يقتضي ربط الراي لانو يقوم على المنفعة والمصلحة وليس الحقيقة . معايير الحقيقة : ======فوكو :ارتباط بالسلطة وخصوصا السياسية اذ يتم انتاجها ونشرها ومراقبتها من طرف هيئات عليا ====== هيوم :هناك نوعين من الحقيقة :* حقيقة علمية و *حقيقة تجريبية . الحقيقة كقيمة : ====== جيمس : تصور براغماتي نفعي للحقيقة (نسبية الحقيقة) ====== كانط : تصور اخلاقي , قول الحقيقة واجب اخلاقي مهما كانت النتائج والدوافع ( الحقيقة المطلقة ) |
|
|
|
|
|
Votre Commentaire |
|
|